Projektorientierte Lehre
Im Leitbild für Studium und Lehre verpflichtet sich das KIT einer wissenschaftlichen und forschungsorientierten Lehre. Das IPEK - Institut für Produktentwicklung bietet im Bereich "Forschendes Lernen" folgende projektorientierte Lehrveranstaltungen. Die Broschüre "Forschungsorientierte Lehre" steht als pdf-Download zur Verfügung.
Es ist die wichtigste Kunst des Lehrers, die Freude am Schaffen und Erkennen zu erwecken.
Zitat Albert Einstein, Mein Weltbild
Teamarbeit und Methoden in einem realen Produktentwicklungsprojekt anwenden und erleben. Intensive Betreuung in Vorlesungen und Workshops mit max. 42 Teilnehmern.
Informationen zur Integrierten Produktentwicklung
Die Studierenden lernen anhand realer industrieller Beispiele Geräte zu konstruieren und Konstruktionsstrategien zu entwickeln. Zentrale Rolle spielen hierbei verschiedenste handgeführte Beispielgeräte in denen sich die Ingenieursdisziplinen vereinen.
Informationen zum Schwerpunkt
In der Lehrveranstaltung Mechatronische Systeme und Produkte wurde im WS2015/16 in Zusammenarbeit mit der KIT-Pressestelle ein Video erstellt. Das Video gibt einige Impressionen aus der Lehrveranstaltung und der begleitenden Projektarbeit wieder.
Die Entwicklungsaufgabe der Lehrveranstaltung umfasst zwei kooperierende Robotersysteme, welche die Studierenden in Kleingruppen bearbeiten. Zur Lösung der Aufgabe müssen die mechatronischen Systeme virtuell modelliert und die Teilsysteme durch Prototypen früh validiert werden. Am Ende werden die, mittels Lasercutter und Fischertechnikteilen gefertigten, Systeme in einem Wettbewerb gegenübergestellt.
Informationen zum Lehrkonzept
Wir am IPEK – Institut für Produktentwicklung unterstützen die Ausbildung von Naturwissenschaft und Technik-Lehramtsstudierenden. Unser Ziel ist, die angehenden Lehrkräfte so zu qualifizieren, dass sie die Begeisterung für technische Fragestellungen und Berufe bei Schülerinnen und Schülern frühzeitig wecken und gezielt fördern können. Dazu haben wir das Lehr-Lern-Labor NwT: Technik erleben und vermitteln entwickelt. Dieses wird im folgenden Video vorgestellt:
GEARE ist eine Kooperation des KIT mit den Universitäten Purdue (USA) und Shanghai (China) mit dem Ziel Studierenden Forschungsaufenthalten im Ausland zu ermöglichen.
Informationen zum Geare Programm
Das seit 2014 bestehende Doppelmasterprogramm in Vertiefungsrichtung Fahrzeugtechnik bietet Masterstudenten aus China und Deutschland die Möglichkeit über einen Zeitraum von drei Semestern an der jeweiligen Partneruniversität zu studieren. Nach erfolgreichem Abschluss erhalten die Studierende sowohl ein Masterzeugnis vom KIT als auch ein Masterzeugnis von der Tongji Universität in Shanghai.
Informationen zum Doppelmaster-Programm
Informationen zum Doppelmaster
Das IPEK ist mit dem maßgeschneiderten Weiterbildungsprogramm "Management of Product Development" an der HECTOR School of Engineering and Management beteiligt. Die HECTOR School ist benannt nach Dr. h. c. Hans-Werner Hector, dem Mitbegründer des Software Unternehmens SAP.