In der Entwicklung neuer Produkte wird unter anderem auf bereits erfolgreich eingesetzte Produkte, bekannten Projekten oder der eigenen Erfahrungen zurückgegriffen. Demnach findet Wissen über Produktentwicklungsgenerationen hinweg Wiederverwendung. Die Entwicklung neuer Produktgenerationen ist geprägt von wissensintensiven Prozessen, in denen Informationen und daraus entwickelte Wissen ausgetauscht wird. Dieses Wissen liegt jedoch nicht immer in expliziter Form, sondern häufig implizit vor. Die Herausforderungen besteht deshalb darin implizites Wissen zu identifizieren und explizierbar zu machen.

Aufgabe:

Ihre Aufgabe besteht darin, Einflussfaktoren und Störgrößen eines Wissenstransfers in der Produktentstehung zu identifizieren und diejenigen zu ermitteln, welche zum Erfolg des Wissenstransfers und zur Steigerung der Qualität eines Wissenstransfers beitragen. Der Fokus liegt dabei vor allem beim Wissenstransfer an der Schnittstelle Produkt- und Produktionssystementwicklung sowie Produktion. Ihre Arbeit stützt sich dabei auf Vorarbeiten des Instituts und basiert auf einer systematischen Literaturrecherche. Sie mündet unter Umständen in einer Fragebogenstudie oder in Experteninterviews zur Validierung und Anreicherung der Ergebnisse durch weitere Erkenntnisse.

Profil:

• Sie studieren im Bachelor oder Master in einer Ingenieurswissenschaft oder den Wirtschaftswissenschaften

• Sie haben Interesse an der Produktentwicklung und dem Innovationsmanagement

• Sie sind motiviert, arbeiten selbstständig und ergreifen Eigeninitiative

• Sie können in Zielen denken und sind in der Lage Aufgaben klar zu formulieren und sauber zu bearbeiten

Bei Interesse schicken Sie gerne eine E-Mail an monika klippert ∂does-not-exist.kit edu.